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历年政治考试答题常见错误举正（六）


	日期:	2005-5-5 0:15:00	来源:	学习联盟	作者:	不详	编辑	dongfangshuo

　第六部分　缺乏分析
　　一、单向思维，即对命题作简单的否定或肯定
　　例题1　1995年理科辨析题：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”
　　分析　本题要求对上述命题作具体分析，既肯定它的合理的一面，也要指出命题尚需要作重要补充。第一，指出这句话有一定的道理。它说明精神文明是以物质文明为基础的。第二，有了一定物质文明并不意味会自然而然地产生与它相适应的精神文明，精神文明与物质文明的发展并不总是同步的。第三，当前在改革开放和建设社会主义市场经济的条件下，要以经济建设为中心，大力搞好物质文明建设，同时也要十分重视精神文明建设，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针。这一题，一些考生没有答好,失误的原因是一对命题没有进行具体分析，笼统地予以肯定或否定；二是没有联系实际并强调要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。
　　例题2　1995年理科辨析题：新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动。
　　分析　对于本题的命题应作具体的分析，着重指出五四运动使新文化运动发生了性质上的转变。新文化运动分为五四运动前和五四运动后两个阶段。五四前的新文化运动，提倡民主和科学，目的是为了建立资产阶级共和国，发展资本主义，实质是以资产阶级的新文化反对封建主义的旧文化，因而是旧的资产阶级民主主义性质的文化运动。五四后的新文化运动才具有新民主主义性质，研究和宣传社会主义成为运动的主流。一部分考生在答题时，没有进行具体分析，只是简单地否定或肯定，这就没有达到该题的要求。
　　二、只指出其错误一面，忽视其正确的一面。
　　例题1　1996年文科辨析题：“一切历史都是思想史”。
　　分析　本题的的观点是错误的。唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点，本质上是唯心史观。对于这一点，多数考生却只是单纯论述该题的错误，而没有指出人类的历史也包括思想史。　　
　　历史是人的有意识有目的的活动，思想因素在历史发展中起着重要的作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深入认识人类历史及其发展有重要意义。
　　例题2　1994年文科辨析题：
　　“一个完善的入，必定具备思维力、意志力和心力。思维力是认识之光，意志力是品质之能，心力是爱”，因此人的本质是理性、意志和心。
　　分析　这一人本主义哲学在人的本质问题上的基观点。
　　这一命题认为一个完善的人必须具备理性、意志和情感，这是合理的，但它把人的理性、意志和心归结为人的本质却是错误的。它把人看成脱离一定社会关系的抽象的、自然的人，把人的本质理解为人类共同的“自然本质”，反映了抽象人性论的观点。从这种抽象的人性论出发去解释历史，必然导致历史观上的唯心主义。
　　对于上述错误，多数考生能够指出，但一些考生在指出其错误时，没有进一步阐述正确观点应该是什么。历史唯物主义的观点认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。在答题时，必须指出这一点，答案才完整。
　　三、以片面对片面
　　例题1　1996年文科题：在当代资本主义国家，解决平等问题“要求政府管得越多越好”。
　　分析　此题多数考生能够指出资产阶级政府的阶级属性决定它不可能从根本上解决社会平等问题，但没能对当代资本主义国家的国家干预及其作用做出适当的评价。有些考生，以片面对片面，完全否定政府的作用。
　　例题2　1993年文科论述题：在社会发展过程中，人民群众是历史的“剧中人”，英雄人物是历史的“剧作者”。
　　分析　这种说法把人民群众和英雄人物对立起来，违背了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的基本原理。人民群众作为创造历史的决定力量，应该说既是历史的“剧中人”，又成为历史的“剧作者”。
　　历史唯物主义不否认英雄人物在历史创造中的重要作用。但是，英雄人物都是在群众的实践中造就并涌现出来的，他们的历史作用必须和群众的实践紧密结合，和人民群众一起，即成为历史的“剧中人”，又成为历史的“剧作者”。英雄人物如果脱离了群众，就将一事无成。
　　有些考生在批判人民群众是“剧中人”的观点后，又完全错误地否定英雄人物与人民群众是历史“剧作者”，走向另一极端。

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