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对老四六级恋恋不舍 对新四六级底气不足
日期:
2005-6-10 14:51:00
来源:
 http://www.51test.net
作者:
 现代教育报
编辑
 brald
■ 案例 

      案例１：李佟是北京市某高校大一的学生，由于学校规定大二才能考四级，也就是说他明年６月份才能参加考试，而那时候考试已经按照新模式进行了，一向喜欢英语的他不知该如何复习，因为没有新的模拟题和复习资料可以参考，就连他的英语老师也无法给他一个明确的答复。 
      案例２：由于不知道四、六级考试改革后，是否还存在“及格线”以及是否还与学位证挂钩。为此，佳木斯大学的大二学生侯旭冬决定先不考虑那么多，先好好复习，把握好这最后一次“旧模式”考试方式，争取拿到四级证书。因为证书到手之后，心就踏实了，不再有后顾之忧了。 

      ８６．６％学生认为不发证书有影响 

     “我觉得还是有个证儿拿在手里才踏实，现在是有证走遍天下的年代，有四级证和没有四级证就是天壤之别。很多用人单位招聘的先决条件就是具备四级证书，如果没有证书，就相当于连试一试的资格都没有。”中央民大的徐芬说她现在拼命学英语，为的就是拿下一个四级证书。 
      改革后的英语四、六级考试将不发证书，改为发放成绩报告单，不设及格线，采用满分为７１０分的计分体制。对此，很多学生也不乏担心。大家认为，这个措施虽然有利于扭转英语四、六级证书“一证定乾坤”的状况，但如果学校、用人单位在经过一段时间的调整之后重新确立其评价标准，将会使上述改革措施的实际意义大打折扣。从教育部对英语四、六级改革的表述来看，只是规定英语四、六级考试的成绩“不必”与学位挂钩，这种模糊的表述将成为一些学校继续实行“挂钩制”的口实。而且四、六级证书牵涉到太多的利益——评优、学位、保研、就业……这样一来，如果缺乏强有力的监督与约束的话，可能会有些不合理的现象出现。复旦数学学院学生小蒋说：“虽然以后不发合格证书了，但应聘时单位肯定会问我们六级考几分，对分数挑挑拣拣的，所以普通学生都要力争考５００分以上的成绩才算比较‘合格’吧。这样一来，今后要考好成绩就会更难。”在调查中，４０％多的学生认为改革后考试没有明确的“及格线”使得自己压力增大。 
     也有很多同学反映，以前的四、六级考试目标很明确，只要考到６０分，就可以通过并拿到相应的证书。而现在，考多少分、是好还是不好都没有一个明确的界定，大家就会在心理上产生一种很懈怠的感觉。山东大学小杨同学就说：“现在没了确定的‘山头’作为目标，我拿着‘冲锋枪’都不知道往哪跑。我觉得自己在知道四、六级考试改革的消息后，对英语的学习热情大减。以前老想着四级证书，老想着四级证书还跟学位挂钩，心里总有些压力，所以经常去自习室看看英语。可现在一改革，我就提不起兴趣去学英语了。” 
     针对这种情况，记者电话采访了在中国人民教授本科英语的王老师。他说：“其实目标是自己给的，在新考试中，大家要结合自己的实际情况，制定一个合适的分数作为奋斗目标，既不要盲目给自己加压，把分数定得过高，也不要出于不自信或者松懈，而给自己定一个低分数。大学生是具备很强学习能力的群体，所以相信大家很快就可以适应新的考试规则。” 

      ■ 分析 

      近九成学生欲搭“末班车” 

      今年６月份的四、六级考试在即，这可能是最后一次按传统做法进行的四、六级考试，同学们会好好把握住“最后的机会”吗？调查中，８９．７％的同学表示非常重视改革前为数不多的“旧模式”的四、六级考试。 
      记者在北京工商大学的一间自习室里看到，很多同学在聚精会神地复习英语，做模拟题、背英语单词、练习听力……其中一位姓陈的同学告诉记者：“我特别希望这次６月份的四级考试能够通过，所以我在尽最大的努力。”陈同学说，现在同学们准备四、六级的热情很高，每天自习室都爆满

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