全国农业职业技术教育研究会 2004年工作总结-学习考试网

学习考试网 

您的位置是：首页 >> 实用文档 >> 工作总结 >> 文章阅读

全国农业职业技术教育研究会 2004年工作总结


	日期:	2005-8-29 13:38:00	来源:	百度	作者:	“两会”秘书处	编辑	tszy1127

       2004年农业职业教育以就业为导向，改革和发展都取得了新进展。全国农业职业院校教学工作指导委员会、全国农业职业技术教育研究会（简称“两会”）在农业部科技教育司的指导下，根据年初制定的工作计划，本着“突出重点，加强交流，积极务实”的原则，较好地完成了2004年度的各项工作任务，增进了全国农职院校之间的联系，促进了农业职业教育的健康发展。

一、以实施“农业职业教育能力建设计划”为重点，开展项目的研究和试点工作

      “农业职业教育能力建设计划”是农业部科技教育司“十五”期间农业职业教育重点研究项目。一年来，“两会”紧紧围绕着项目计划，组织农业职业院校认真地开展研究。研究工作采取项目的课题研究与院校试点“双轮驱动”式即理论探索和实践试点并行的研究原则，促使院校项目的实施与研究相结合。

       1、理论探索  “能力本位”是职业教育最重要的教育理念，而“能力建设”是作为人力资源领域的一种重要思想，有着极其深刻的含义。为探索“能力建设”的内涵，农业部科技教育司和“两会”成立了课题研究组，吸纳了全国农业职业院校48名专家学者开展理论研究，专家们利用一年的时间初步完成了课题研究的总报告，8个子课题的研究报告也将于年底完成，计划明年汇总成果，形成专著。

       2、实践试点  根据项目的进程安排，2004年2月，农业部科技教育司及“两会”在北京举办了“农业职业教育能力建设计划”试点院校培训班。通过培训，使各试点院校进一步明确项目建设的整体框架和目标任务，理清项目建设思路、建设内容和方法途径，明确“农业职业教育能力建设计划”督导评价意义和目的，了解督导评价体系内容和督导评价方法。全国24所试点院校共69名院（校）长及项目负责人参加了培训。农业部科教司副司长陈凤秀、教育部职成司助理巡视员张昭文到会并作了重要讲话，“两会”专家就“农业职业教育能力建设计划”的有关问题作了专题报告，7所试点院校作了经验交流。

       在开展理论探索与实践试点的同时，进行了督导评价体系的试评。“两会”分别于2004年4月和6月，按“农业职业教育能力建设计划”试点院校检查督导评价体系，组织专家组对河南农业职业学院和内蒙古赤峰农牧学校进行了试评，专家组对这两所院校将“农业职业教育能力建设计划”的实施与课题研究结合起来所取得的成绩给予了充分肯定。在这两所院校试评的基础上，完善了检查督导评价体系。所有参加项目研究的试点院校将于年底上交汇总报告，“两会”计划于2005年进行督导评价，并评出“能力建设示范校”。

二、召开“全国农业职业教育交流会暨第23期全国农业职业院校长培训班”，研讨新形势下服务“三农”的工作

      2004年8月，农业部科技教育司与“两会”在新疆联合召开了“全国农业职业教育交流会暨第23期全国农业职业院校长培训班”会议。来自29个省（自治区、直辖市）农业厅、畜牧厅科教处和全国91所农业职业院校的领导和代表共187人参加了会议。会议听取了农业部科技教育司陈凤秀副司长的主题报告和上海市政协教科文卫体委员会主任薛喜民、新疆泰昆集团副总裁王维群同志的专题报告；总结交流了农业职业院校在农民科技培训、农村劳动力转移培训及为“三农”服务等方面的成功经验，确立了农业职业院校在新形势下为“三农”服务的新举措、新思路。

      农业部科技教育司陈凤秀副司长在主题报告中充分肯定了农业职业教育取得的成效，深刻阐述了农业职业教育在实现农业现代化、全面建设小康社会中的重要地位和作用，全面分析了新形势下农业职业教育面临的机遇，强调了此次召开的全国农业职业教育交流会其主要任务是进一步贯彻落实全国职业教育会议精神，总结交流农业职业院校在农民科技培训和农村劳动力转移培训工作中的经验，研究探讨农业职业

共有评论篇

评论本文

兆联特别申明：
1）除本站特殊规定外，本站所有信息均不拥有版权，仅供学习参考！
2）站内大部分内容注明出处及详细信息，版权归作者所有！如果您觉得不妥请及时与我站联系，我们将立即删除。
3）本站提供的资料您只有阅读权，并不等于您得到文章的所有权，本站反对将我站提供的资料直接使用。