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2003年宣传思想工作总结
日期:
2005-8-29 20:15:00
来源:
 百度
作者:
 不详
编辑
 tszy1127
      2003年全县宣传思想工作围绕深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神这一主线，紧扣县委、县政府中心工作，按照“三贴近”的要求，唱响主旋律，打好主动仗，切实为统筹我县城乡经济社会协调发展、全面建设小康社会提供强有力的精神动力和思想保证。 

　　一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，理论武装高潮迭起 

　　在继续抓好邓小平理论学习基础上，以“三个代表”重要思想和十六大精神学习贯彻为重点，求真务实，开拓创新，不断推进理论武装工作深入开展。 

　　1、特色鲜明，扎实开展党的十六大精神主题教育。根据统一部署，在全县广泛开展了党的十六大精神主题教育。活动紧扣县情实际，分阶段、有特色的开展，成效明显。上半年突出十六大精神学习贯彻，着重抓好分类指导、分层施教。分类指导，即农村是“一学两增”，即“学习十六大，促进农业增效、农民增收”；企业是“一学两争”，即“学习十六大，争创新、争发展”；社区是“一学两创”，即“学习十六大，创学习型社区、创文明社区”；学校是“一学两比”，即“学习十六大，学生比进步、教师比奉献”；机关事业单位是“一学两提高”，即“学习十六大，提高服务水平、提高工作效能”。分层施教，即组建县乡村三级宣讲团，深入各教育点，按照“基本经验篇”、“三个代表篇”、“小康社会篇”和“党的建设篇”四个专题层层开展宣讲，形成三级联动、声势浩大的宣讲教育。据统计，共宣讲1000余场次，受教育干部群众达10万余人。下半年，突出《“三个代表”重要思想学习纲要》和“七一”讲话的学习贯彻，着重抓好深化工作。明确领导干部为学习重点，通过组织专题调研、驻村蹲点、深入宣讲等形式，努力推动“三个代表”重要思想进机关、进农村、进企业、进社区、进学校，把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入。 

　　2、加强督导，推进党委（组）中心学习的规范化、制度化。把加强党委（组）中心组的学习作为建设高素质领导干部队伍的基础性工作来抓。一是坚持定期集中学习,确保学习制度化。年初就对乡镇、部门党委中心组理论学习作出明确规定，要求各单位制定详细的学习计划，完善学习内容和学习方式。二是推荐学习辅导篇目，确保学习内容系统化。年初列出《十六大报告》、《2003年党员读本》和《干部群众关心的25个理论问题》等精读篇目，作为广大领导干部学习资料，保证学习内容的针对性和有效性。三是讲究学习方法，做到学习形式多样化。强化集中学习，开展轮流主讲、理论研讨、专题报告座谈会讨论等多形式学习，提高积极性，增强实效性。今年，全县共组织县管领导干部读书会2期，大型报告3次，并多次开展调研活动，撰写了一批优秀理论文章和调研报告，先后在中央、省、市等各级报刊杂志上发表，大兴调查研究之风在各级领导干部中逐步形成。四是严格督查考核，确保学习规范化。在平时督查基础上，10月份对全县乡镇、部门党委（组）中心组理论学习情况进行了全面系统的检查，分析存在问题，提出了解决方案，并下发通报，使基层党委（组）中心组理论学习逐步走上规范化、正常化的轨道。 

　　3、丰富载体，理论学习氛围空前浓厚。精心组织“三个一”活动，倡导良好学风，营造浓厚的学习氛围。一是抓好一个调研。6月份，组织人员采取座谈、个别访谈、发放调查问卷等形式，深入全县各层面进行创建学习型社会专题调研，共召开座谈30次；个别访谈92人次，其中党政领导干部25人，机关干部41人，企业界人士16人，普通群众10人；发放调查问卷400份，回收323份。通过调研，全面分析思考我县创建学习型社会的主要经验、问题及思路、办法，完成《创建学习型社会的对策与思考》课题的撰写，为全县开展创建学习型社会活动提供决策依据。二是开展一个活动。以“四报一刊”一版刊发的重要报道为主要内容，面向全体党员干部群众，以竞赛形式开展“喜庆建党82周年、创建学习型社会”读报活动。活动期间，共发放资料13000多份，3600多名党员干部、职工参加了读报活动普赛，进一步浓厚广大党员干部群众读报、用报的良好氛围，推动全县干部群众深入学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想。三是组织开展一次领导干部理论研讨会。县几套班子领导，各乡镇、部门副科以上领导干部共400多人集中参加了“三个代表”重要思想研讨会。以专题辅导、分组讨论、中心发言和大会交流等形式，组织各级领导干部认真研读胡锦涛总书记“七一”重要讲话，交流学习实践“三个代表”重要思想的心得体会，切实增进了对全体机关干部对“三个代表”重要思想的全面理解。 

　　二、大力开展群

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